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Hasta el 40% de los niños con desarrollo típico y hasta el 90% de los niños con discapacidad se ven afectados por problemas con la alimentación y el comer.

Hasta el 40% de los niños con desarrollo típico y hasta
el 90% de los niños con discapacidad se ven afectados
por problemas con la alimentación y el comer.

La alimentación es un proceso complejo, en el cual interaccionan diversos
sistemas intrínsecamente coordinados. Para que dicha coordinación funcione
correctamente, es necesario que el niño domine las habilidades implicadas en
cada sistema, siempre teniendo en cuenta el estado de desarrollo en el que se
encuentra el niño. Una alteración en cualquiera de estos sistemas puede llevar
a un trastorno de alimentación y a complicaciones asociadas. Leer más