Logopedia

 

Logopedia

¿Qué es la Logopedia?

La logopedia es una profesión sanitaria regulada y reconocida que se ocupa de la prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de todas las alteraciones de la comunicación y de las funciones orales no verbales

¿En qué alteraciones intervienen los logopedas?
-Trastornos del habla: trastorno de los sonidos del habla, disglosias, disartria, tartamudez.
-Trastornos del lenguaje: retraso simple del lenguaje, TEL (trastorno específico del lenguaje), TDL (trastorno del desarrollo del lenguaje), afasia.
-Trastornos del neurodesarrollo: TEA (Trastorno del Espectro Autista).
-Síndromes: síndrome de down, parálisis cerebral, síndrome X-fragil, síndrome de Rett
-Trastornos del aprendizaje: dislexia, disortografia, discalculia.
-Trastornos de la audición: hipoacusia, implante coclear.
-Trastornos de la voz: disfonias, pólipos, edemas, parálisis recurrencial, quiste coordal, edema de reinke.
-Terapia miofuncional: respiración oral, deglución atípica, disfagia, parálisis facial, cirugía ortognática.
-Trastornos asociados a problemas neurodegenerativos: parkinson, Alzheimer, ELA, demencia, esclerosis múltiple, enfermedad de huntington, ataxia de friedreich.

¿En qué consiste la logopedia en atención temprana?
La atención temprana es un conjunto de intervenciones orientadas a los niños de 0 a 6 años que presentan algún tipo de trastorno del desarrollo o que tienen riesgo de padecerlo. La intervención precoz en esta etapa se considera
fundamental y de gran importancia, ya que durante los 6 primeros años es cuando se producen mayor número de conexiones neuronales en el cerebro (plasticidad cerebral) y, por tanto, es cuando las
capacidades y desarrollo del niño tienen mayor auge.

Los logopedas se encargan de realizar la
evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de cualquier alteración en las áreas de la
comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y las funciones orofaciales no verbales (deglución, masticación, succión, etc.)

El perfil poblacional susceptible de recibir
logopedia abarca niños entre los 0 y 6 años que presentan alteraciones en el desarrollo, en alguno de sus ámbitos o en riesgo de padecerlas, entre los que destacan:
* Prematuros
* Trastornos del desarrollo del lenguaje: TEL,
retraso del lenguaje, dislalias
* Trastornos de la fluidez: disfemia, taquilalia
* Mutismo
* Deficiencias sensoriales
* Disglosias
* Trastornos del neurodesarrollo: TEA (Trastorno del Espectro Autista).
* Parálisis Cerebral Infantil (PCI)
* Síndromes y enfermedades: Síndrome de
Down, Síndrome de Rett, Síndrome cromosoma X-Frágil, etc.

Neurologopedia
La neurologopedia, es conocida como rama de la logopedia que se especializa en las dificultades que padecen l|os pacientes que han sufrido un daño
neurológico siendo el campo de intervención más frecuente las patologías del habla (disartria), del lenguaje
(afasia) y la deglución (disfagia).

En el ámbito de la rehabilitación de cuadros neurológicos,
el trabajo logopédico se enfoca en la mejora de la calidad de vida de las personas afectadas, buscando recuperar al
máximo las capacidades cognitivas y comunicativas que se derivan de la afectación cerebral, compensando
aquellos que no puedan ser recuperados, y previniendo la aparición de alteraciones. Además de eso, tiene la misión de informar y formar a las familias y cuidadores sobre métodos de intervención complementarios para el hogar.

El campo de acción se enfoca principalmente en:
-Alteraciones del lenguaje o afasias.
-Alteraciones del habla o disartrias.
-Alteraciones de la deglución o disfagia.
-Enfermedades neurodegenerativas.
-Páralis facial.
-ictus.
-traumatismos craneoencefálicos.

amiento y los procesos mentales de los individuos. Se interesa en cómo pensamos, sentimos y actuamos, así como en las influencias sociales, culturales y biológicas que afectan nuestro comportamiento. La psicología abarca diversas áreas, como la psicología clínica, la psicología del desarrollo, la psicología social, entre otras, y utiliza métodos científicos para investigar y comprender la mente humana y su interacción con el entorno.