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La familia es el apoyo principal y más duradero para nuestros niño/as, de su actuación van a depender muchas de sus posibilidades, expectativas y, por supuesto, su bienestar. Por tanto, es un pilar fundamental y debe ser entendida como un agente activo (es decir, una más) en el proceso de enseñanza de los más pequeños/as. Además, debe tenerse en cuenta en el diseño e implantación de los objetivos de intervención, así como en la puesta en marcha de estrategias específicas en contextos naturales que ayuden a la posterior adquisición y generalización de las nuevas habilidades (Baña Castro, 2015).